Unser Vorstandsmitglied Dr. André Gomes von der Ludwig-Maximilians-Universität München engagiert sich seit einigen Jahren ehrenamtlich in der Mara-Region, in Tansania. Aufbauend auf einer Kooperation mit dem Lake Victoria Disability Center entwickelte sich eine Kooperation mit der Open University of Tanzania. Ziel ist ein Austausch auf Augenhöhe zwischen Studierenden aus Deutschland und Tansania. Damit ist nicht nur der Aufenthalt von deutschen Studierenden in der Mara Region gemeint, sondern auch die Fortbildung von tansanischen Studierenden an der LMU München. Im Rahmen einer besonderen Kooperation zwischen africa action / Deutschland e.V., der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Open University of Tanzania entstehen aktuell verschiedene Projekte.
Unterstützen Sie die Projekte mit einer Spende.
Kennwort: TZ07 LVDC André Gomes
Neue Mikroprojekte für die Mara-Region: Kleine Ideen mit großer Wirkung
In der Mara-Region im Norden Tansanias stehen viele ländliche Schulen vor großen Herausforderungen: fehlende Unterrichtsmaterialien, unzureichende Ernährungssituation, kaum finanzielle Mittel der Familien und geringe Beteiligung der Eltern. Gleichzeitig gibt es viele engagierte junge Menschen, die die Situation vor Ort verbessern möchten. Im Rahmen eines Austauschprogramms haben sieben tansanische Studierende der Open University of Tanzania in München konkrete, realisierbare Mikroprojekte entwickelt. Ziel ist es, mit kleinen, aber wirksamen Maßnahmen Bildung, Gesundheit und Teilhabe an ihren ländlichen Schulen in der Mara-Region zu verbessern. Alle Projekte wurden so konzipiert, dass sie mit sehr geringen finanziellen Mitteln sofort umsetzbar sind und eine direkte Wirkung für Kinder, Familien und Schulen entfalten.
1. School Uniform Support Project
In vielen Familien reicht das Geld nicht für Schuluniformen. Kinder ohne Uniform schämen sich – oder bleiben ganz zuhause. Das Projekt finanziert Schuluniformen für besonders bedürftige Kinder und stärkt so ihre Teilhabe am Unterricht.
2. Reading Club
Kinderbücher sind an Grundschulen der Region kaum vorhanden. Der Reading Club soll mit wenigen altersgerechten Büchern und einfachen Methoden die Freude am Lesen fördern – ein wichtiger Schritt für Sprachentwicklung und Bildungschancen.
3. Ein Schulgarten
Viele Kinder kommen hungrig zur Schule, was das Lernen erschwert. Ein Schulgarten verbessert nicht nur die Ernährungssituation, sondern dient auch als praktischer Lernort für nachhaltige Landwirtschaft. Überschüsse können verkauft werden, um kleine Einnahmen für die Schule zu erzielen.
4. Mini-Schulkiosk
In ländlichen Regionen fehlen oft grundlegende Schulmaterialien. Ein Mini-Schulkiosk soll Kreide, Stifte, Hefte oder Hygieneartikel zu fairen Preisen anbieten – und die Einnahmen kommen wieder der Schule zugute.
5. Peer-Support-System für kranke Schüler*innen
Kinder mit chronischen Krankheiten oder häufigen Fehlzeiten sind besonders gefährdet, im Unterricht den Anschluss zu verlieren. Das Projekt führt ein Peer-Support-System ein. Mitschüler*innen teilen Materialien, unterstützen beim Lernen und verhindern soziale Isolation.
6. Elterngesprächtag
Viele Eltern sind wenig in den Schulalltag eingebunden – oft aus Zeitmangel oder Unsicherheit. Der Parent Talk Day schafft regelmäßige Treffen, um über Bildung, Gesundheit, Ernährung und Sicherheit zu sprechen und Eltern enger einzubinden.
7. Schulprojekt zur Schafzucht
Kleintierhaltung ist eine nachhaltige Einkommensquelle. Mit einem kleinen Schafbestand entsteht ein langfristiges Mini-Unternehmen zugunsten der Schule. Dünger für den Schulgarten, Nachwuchs zum Verkauf und stetige Einnahmen für schulische Bedürfnisse sind zusätzliche positive Effekte.
Unterstützen Sie die Schulen in der Mara-Region
Diese Mikroprojekte sind besonders wertvoll, weil sie unmittelbar aus den Erfahrungen der Studierenden und dem realen Bedarf der Gemeinden hervorgehen. Sie sind kostengünstig, schnell umsetzbar und nachhaltig angelegt. Jeder gespendete Euro entfaltet eine direkte und sichtbare Wirkung vor Ort, und africa action / Deutschland e.V. stellt sicher, dass die Mittel transparent und zweckgebunden eingesetzt werden.
Mit Ihrer Spende ermöglichen Sie konkrete Verbesserungen im Alltag vieler Kinder.
Oft reichen schon kleine Beträge, um eine große Veränderung zu bewirken – zum Beispiel ein Set Kinderbücher, Samen für den Schulgarten oder eine Schuluniform.
Kennwort: TZ07 LVDC André Gomes
Lesen stärkt Zukunft – Das Schulbibliotheks- und Leseförderprojekt in der Mara-Region
In vielen Schulen der Mara-Region gibt es weder Bibliotheken noch kindgerechte Bücher. Für tausende Kinder bedeutet das: kaum Zugang zu Sprache, Wissen und Lesekultur – und damit deutlich schlechtere Zukunftschancen. Gemeinsam haben africa action / Deutschland e.V., die LMU München und die Open University of Tanzania ein nachhaltiges Leseförderprojekt für sechs ländliche Schulen entwickelt, das über 3.700 Kindern erstmals Bücher und Lesemöglichkeiten eröffnet.
Das Projekt umfasst den Aufbau von sechs kleinen Schulbibliotheken mit insgesamt über 700 Büchern in Swahili und Englisch, die dank Spenden und der Unterstützung der Deutschen Botschaft in Dar es Salaam beschafft wurden. Jede Schule erhielt zudem einen Laptop, um die Materialien zu verwalten und das Projekt dauerhaft fortzuführen. In einem dreitägigen Workshop wurden 48 Lehrkräfte in Leseförderung, kreativer Pädagogik und inklusiven Methoden geschult – ein wichtiger Schritt, um Lesen auch unter knappen Ressourcen effektiv zu vermitteln.
Die Wirkung ist unmittelbar spürbar: 3.714 Kinder erhalten erstmals regelmäßigen Zugang zu Büchern, können ihre Sprach- und Lesekompetenzen stärken und erleben Bibliotheken als Orte des Lernens und der Begegnung. Sechs Partnerschulen in Serengeti, Butiama und Musoma profitieren bereits nachhaltig von dem Projekt.
Doch der Bedarf bleibt groß: Weitere Bücher, Lernmaterialien, Möbel und Unterstützungsangebote für Lehrkräfte sind dringend nötig.
Unterstützen Sie das Projekt – schenken Sie Kindern Zukunft durch Lesen.
Kostenstelle: TZ07 André Gomes
